Attività


 * PROPOSTE OPERATIVE DEL GRUPPO **

-**rap**
 * -murales, disegn **
 * i-interviste impossibili (e simili) a Falcone e Borsellino o altri personaggi (Don Puglisi, Impastato etc) **
 * -incontri con la Polizia Postale a scuola **
 * -incontri coi gruppi Libera sparsi a livello nazionale **
 * -fumetti **
 * -interpretazione fanciullesca/adolescenziale degli articoli della Costituzione (riscrittura) **
 * -marce della pace **
 * -diario (calendario) della legalità **
 * -parole del cittadino/ alfabeto del cittadino **
 * -storie, racconti **
 * -spot **
 * -decalogo su come vivere in armonia **
 * -giochi da tavolo **
 * -giochi da fare in classe o all'aria aperta **
 * -filastrocche **
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: 'lucida grande',tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 10.909090995788574px;">-(per i più abili) giochi on line in flash **
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: 'lucida grande',tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 10.909090995788574px;">-feste della legalità **
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: 'lucida grande',tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 10.909090995788574px;">-ricetta del vivere insieme **
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: 'lucida grande',tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 10.909090995788574px;">Alfabeto del cittadino **
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: 'lucida grande',tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 10.909090995788574px;">Alfabetiere per crescere **

<span style="background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: 'lucida grande',tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 10.909090995788574px;">

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 * Spazio per segnalazione di Progetti già svolti e avviati **

<span style="background-color: #ffffff; color: #333333; display: block; font-family: 'lucida grande',tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 11px; text-align: left;">**Progetti, attività, iniziative** <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; display: block; font-family: 'lucida grande',tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 11px; text-align: left;"> <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; display: block; font-family: 'lucida grande',tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 11px; text-align: left;"> <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: 'lucida grande',tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 10.909090995788574px;">**Alfabeto dei comportamenti responsabili (Rita Zaghini)** <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: 'lucida grande',tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 10.909090995788574px;">Percorso di ed. alla cittadinanza realizzato in due classi terze di scuola primaria. <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: 'lucida grande',tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 10.909090995788574px;">Il video realizzato con gli alunni è scaricabile da questo link

<span style="background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: 'lucida grande',tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 10.909090995788574px;">**Una alfabetiere per crescere (Sonia Cartosciello)** <span style="background-color: #ffffff; color: #3b5998; font-family: 'lucida grande',tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 10.909090995788574px;">@http://www.icsermide.it/progetti.php?operation=vediProgetto&id_area=15&id_progetto=15

Unità di apprendimento su "Per questo mi chiamo Giovanni"
 * Progetto sulla legalità e contro la scolastica (Tonino Scafuro)**



Esempi di didattica

<span style="background-color: #ffffff; color: #333333; display: block; font-family: 'lucida grande',tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 11px; text-align: left;">1) **Nel kit didattico dell'associazione Libera di don Ciotti** <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; display: block; font-family: 'lucida grande',tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 11px; text-align: left;"> @https://docs.google.com/open?id=0B48D7-_QUaHaRldjWnJyT2ZYY2M <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; display: block; font-family: 'lucida grande',tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 11px; text-align: left;">vengono presentati cinque percorsi didattici per l’analisi approfondita del fenomeno delle Mafie e la conoscenza delle risposte legislative promosse dallo Stato e dalla società civile.Ogni percorso è introdotto da una spiegazione che aiuta l’insegnante ad orientarsi nella scelta; vengonoesplicitate le finalità, gli obiettivi di lavoro e la metodologia da adottare per lo sviluppo delle numerose attività. L’insegnante troverà quindi gli strumenti per condurre il percorso in classe attraverso tappe di lavoro che permettono un approccio graduale dell’argomento preso in esame. <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; display: block; font-family: 'lucida grande',tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 11px; text-align: left;">I percorsi sono: <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; display: block; font-family: 'lucida grande',tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 11px; text-align: left;">1. Le radici della Mafia <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; display: block; font-family: 'lucida grande',tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 11px; text-align: left;">2. La relazione Mafia, potere, denaro <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; display: block; font-family: 'lucida grande',tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 11px; text-align: left;">3. Capaci di libertà <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; display: block; font-family: 'lucida grande',tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 11px; text-align: left;">4. La Mafia attraverso il cinema <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; display: block; font-family: 'lucida grande',tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 11px; text-align: left;">5. Lo sviluppo di un territorio: dalla confisca dei beni al loro riutilizzo sociale <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; display: block; font-family: 'lucida grande',tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 11px; text-align: left;">(Norina Ciafarone) <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; display: block; font-family: 'lucida grande',tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 11px; text-align: left;">2)Cidi centro iniziativa democratica insegnanti <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; display: block; font-family: 'lucida grande',tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 11px; text-align: left;">**A scuola di Costituzione 2011-2012** <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; display: block; font-family: 'lucida grande',tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 11px; text-align: left;">//con l’Alto Patronato del Presidente della Repubblica// <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; display: block; font-family: 'lucida grande',tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 11px; text-align: left;"> @http://www.cidi.it/progetti/costituzione/index.php <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; display: block; font-family: 'lucida grande',tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 11px; text-align: left;">**3) “IO = TU?”, la ‘diversità’ come valore di convivenza** <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; display: block; font-family: 'lucida grande',tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 11px; text-align: left;"> @http://www.info.fvg.it/udine/io-tu-la-diversita-come-valore-di-convivenza/15-03-2012-17007 <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; display: block; font-family: 'lucida grande',tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 11px; text-align: left;">Percorso di cittatdinanza attva con bambini di 4^ elementare <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; display: block; font-family: 'lucida grande',tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 11px; text-align: left;">**4) Creiamo insieme il nostro mondo: Donna e Legalità** <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; display: block; font-family: 'lucida grande',tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 11px; text-align: left;"> [] <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; display: block; font-family: 'lucida grande',tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 11px; text-align: left;">**5) Piccoli cittadini crescono** <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; display: block; font-family: 'lucida grande',tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 11px; text-align: left;">Piccoli cittadini crescono è un musical realizzato dagli alunni di classe II C-D-E della Scuola Primaria Statale di Rionero in Vulture che affronta importanti tematiche legate al tema della legalità, quali il rispetto delle regole, la capacità di convivenza civile, il rispetto e la valorizzazione del nostro passato storico e della storia come fonte di insegnamento, ecc. <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; display: block; font-family: 'lucida grande',tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 11px; text-align: left;">Il musical rappresenta la conclusione di un percorso di studio e di ricerca realizzato dagli alunni a partire dal primo anno di scuola primaria. <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; display: block; font-family: 'lucida grande',tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 11px; text-align: left;">Il video che documenta tale attività lo si può visionare al seguente link <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; display: block; font-family: 'lucida grande',tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 11px; text-align: left;"> @http://www.youtube.com/watch?v=Ac-sGQhb-TI

<span style="background-color: #ffffff; color: #333333; display: block; font-family: 'lucida grande',tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 11px; text-align: left;">**6) I bambini di Castel del Piano e la mafia (segnalato da Nicoletta Farmeschi)** <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; display: block; font-family: 'lucida grande',tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 11px; text-align: left;"> @http://www.youtube.com/watch?v=r1yl642b_CE&feature=youtu.be

<span style="background-color: #ffffff; color: #333333; display: block; font-family: 'lucida grande',tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 11px; text-align: left;">**7) Progetto ConCittadini (Cesena - Castel de Piano; Gioachino Colombrita; Nicoletta Farmeschi)** <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; display: block; font-family: 'lucida grande',tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 11px; text-align: left;"> @http://www.youtube.com/watch?v=AzTIDu2D_j0&feature=youtu.be <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; display: block; font-family: 'lucida grande',tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 11px; text-align: left;"> <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; display: block; font-family: 'lucida grande',tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 11px; text-align: left;"> 8) Per questo mi chiamo Giovanni  <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; display: block; font-family: 'lucida grande',tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 11px; text-align: left;">

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 * 9) "Sicurezza e salute nei progetti di vita"** (Progetto complesso, ma con riferimenti alla legalità) da Paola Limone

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 * 10) Riflessioni sulla legalità dei bambini di Novi Ligure (Milena Lupori)**

11) sito in flash per bambini ( <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; display: block; font-family: 'lucida grande',tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 12.727272033691406px; text-align: left;">I temi educativi sviluppati nell'itinerario-gioco sono: pedofilia, bullismo, educazione stradale, educazione al rispetto delle diversità, diritti dei minori e uso corretto di Internet.) Sonia Cartosciello []